¡Qué pequeño el mundo es!
Si has visitado alguno de los parques temáticos de Disney, seguramente recordarás la atracción infantil: "It's a small world after all" (Por si no has ido puedes ver el video que muestra la atracción en el parque de Orlando, Fl).
Dicho recorrido en Disney muestra la gran variedad de culturas que existen a lo largo y ancho del globo terráqueo. Un elemento primordial es el lenguaje. En cada sección del recorrido se puede escuchar la pegajosa canción homónima en el idioma de cada uno de los países representados y con adaptaciones musicales típicas del país o región.
¿Y qué relación hay entre una atracción de Disney y la biología? Imagina la cantidad innumerable de especies que existen en el planeta, ahora imagina que cada una de esas especies tuviera un nombre diferente en cada idioma, y es más, que cada país o región pudiera de hecho decidir nombrar a una misma especie de acuerdo a sus propias reglas. Ahora imagina una convención de científicos de todos esos países (como las que se realizan en foros internacionales como la Organización Mundial de Salud) intentndo comunicar sus hallazgos sobre una nueva especie, o una especie en peligro de extinción. ¿Se entenderían?
Obviamente: ¡NO! Para evitar estas confusiones se han generado sistemas taxonómicos, es decir, los científicos se han puesto de acuerdo para generar clasificaciones de los seres vivos que sean más o menos universales, de forma que cuando se hable de un organismo todo mundo pueda entender el tipo y características generales que lo distinguen.
¿Todavía no estás convencido? En remembranza a la atracción de Disney y para iniciar este módulo realizarás una actividad internacional. No te preocupes no tendrás que salir de tu casa, pero si convivirás con personas de otros países.
Dicho recorrido en Disney muestra la gran variedad de culturas que existen a lo largo y ancho del globo terráqueo. Un elemento primordial es el lenguaje. En cada sección del recorrido se puede escuchar la pegajosa canción homónima en el idioma de cada uno de los países representados y con adaptaciones musicales típicas del país o región.
¿Y qué relación hay entre una atracción de Disney y la biología? Imagina la cantidad innumerable de especies que existen en el planeta, ahora imagina que cada una de esas especies tuviera un nombre diferente en cada idioma, y es más, que cada país o región pudiera de hecho decidir nombrar a una misma especie de acuerdo a sus propias reglas. Ahora imagina una convención de científicos de todos esos países (como las que se realizan en foros internacionales como la Organización Mundial de Salud) intentndo comunicar sus hallazgos sobre una nueva especie, o una especie en peligro de extinción. ¿Se entenderían?
Obviamente: ¡NO! Para evitar estas confusiones se han generado sistemas taxonómicos, es decir, los científicos se han puesto de acuerdo para generar clasificaciones de los seres vivos que sean más o menos universales, de forma que cuando se hable de un organismo todo mundo pueda entender el tipo y características generales que lo distinguen.
¿Todavía no estás convencido? En remembranza a la atracción de Disney y para iniciar este módulo realizarás una actividad internacional. No te preocupes no tendrás que salir de tu casa, pero si convivirás con personas de otros países.
Instrucciones:
1.- A través de sitios especializados en la enseñanza de las ciencias te deberás poner en contacto con 5 personas de diferentes países (si tienes amigos extranjeros también puedes aprovechar para contactarlos mientras cumplan con las reglas generales). Observa las siguientes reglas:
2.- Una vez que ya hayas establecido el contacto pertinente, en una conferencia virtual obtén la siguiente información de cada uno de tus contacto:
3.- Entrega a tu profesor un reporte que incluya las respuestas a las preguntas realizadas, evidencia de la conferencia virtual y un análsis de las semejanzas y diferencias encontradas en los resultados de cada entrevista y su relación con el tema de la taxonomía).
1.- A través de sitios especializados en la enseñanza de las ciencias te deberás poner en contacto con 5 personas de diferentes países (si tienes amigos extranjeros también puedes aprovechar para contactarlos mientras cumplan con las reglas generales). Observa las siguientes reglas:
- No pudes repetir ningún país
- El contacto inicial puede ser a través de correo electrónico, facebook, audio, etc. pero debe haber evidencia de al menos una plática en video chat (puedes utilizar cualquier tipo de video chat como facetime, skype, etc).
- Alguno de tus padres o tutor debe apoyarte supervisando el proceso de contacto y las interacciones que tengan.
- Las personas que contactes deben tener una nacionalidad diferente a la mexicana, es decir, no se incluyen personas que hayan nacido en México pero vivan en el extranjero. También dicha persona debe residir fuera de territorio nacional.
- Debes incluír personas de al menos 2 continentes distintos.
- La comunciación entre ustedes puede ser en cualquier idioma, pero los reportes de la actividad deberán ser entregados en el idioma oficial del curso.
- Los contactos deben ser estudiantes de nivel preparatoria o su equivalente.
- No se pueden repetir personas contactadas con otros compañeros de tu grupo o de otro grupo de Ciencias de la Vida.
- Debes seleccionar contactos de países en que se hablen al menos 3 idiomas diferentes. Es decir no se permite que todos tus contactos sean de habla hispana como Argentina, Chile, España, Colombia y Ecuador o que todos sean de habla inglesa como Inglaterra, Canadá, Sudáfrica y Estados Unidos, puede haber combinaciones como Australia, Perú y Canadá (en la región francesa), Alemania y España .
- Las interacciones con tu contacto pueden ser en cualquier idoma, según ustedes lo acuerden.
2.- Una vez que ya hayas establecido el contacto pertinente, en una conferencia virtual obtén la siguiente información de cada uno de tus contacto:
- Nombre completo de tu contacto
- Escolaridad
- País de origen
- Escuela en que estudia
- Datos de contacto (correo electrónico o cuenta en Facebook, no intentes pedir su dirección fisica o teléfono, puede parecer inadecuado o inseguro que te la proporcionen).
- Descripción de la forma en que una persona recibe su nombre en dicho país (número de apellidos, forma en que se transmiten los apellidos, cambio del apellido de acuerdo al estado civil, existencia de un registro o censo de nombres).
- Nombres más comunes para hombres y mujeres respectivamente en su país.
- Traducción en su idioma del nombre de tu mascota, flor, fruta y alimento favoritos.
- Traducción en su idioma de 5 conceptos vistos en cualquiera de los temas de Ciencias de la Vida.
- Características raciales y étnicas de su país en general.
- Información general sobre el sistema académico del país en que reside.
- Principales requisitos que tienen para acceder a una educación universitaria en su país.
3.- Entrega a tu profesor un reporte que incluya las respuestas a las preguntas realizadas, evidencia de la conferencia virtual y un análsis de las semejanzas y diferencias encontradas en los resultados de cada entrevista y su relación con el tema de la taxonomía).